Descripción
El texto trata dos temas que son realmente centrales para la educación: el significado de lo público y el de la calidad de la educación.
Fundamentalmente se trata de saber si en una sociedad, lo público es visto como una entidad independiente, superior, por sobre los ciudadanos y preocupada por el bien común, o si es visto como la suma de las voluntades e intereses de los ciudadanos tomados individualmente.
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